大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是什(shén)么是学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么(me)

　　学分制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推(tuī)开。

大学学(xué)分是(shì)什么意(yì)思

　　学(xué)分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习量的(de)一(yī)种 计(jì)量单(dān)位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的(de)规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大(dà)学(xué)期间的学习常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的(de)学分越多，阐明学(xué)生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课程秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些及教育(yù)环节的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则各类课(kè)程的(de)份额，以及准予学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程的学习成(chéng)果的质量，以及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离(lí)确(què)认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的(de)最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可(kě)依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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